Vos prad\u0117jus mokytis naujos u\u017esienio kalbos nuo nulio mes gana greitai pamatome progres\u0105. Ta\u010diau su laiku, kuomet \u012fgauname vis daugiau \u017eini\u0173, mums darosi vis sunkiau \u012fsisavinti nauj\u0105 med\u017eiag\u0105. Kaip toje lietuvi\u0173 kalbos patarl\u0117je \u2013 \u201ekuo giliau \u012f mi\u0161k\u0105 \u2013 tuo daugiau med\u017ei\u0173\u201c. Taip ir mokymosi procese \u2013 kuo ilgiau mokom\u0117s ir pasiekiame auk\u0161tesn\u012f kalbos lyg\u012f, tuo daugiau taisykli\u0173, niuans\u0173 ir i\u0161im\u010di\u0173. Kartu su tuo pasiekiame ir u\u017esienio kalbos mokymosi stagnacij\u0105 arba angli\u0161kai dar vadinam\u0105\u00a0language-learning plateau<\/i>.<\/p>\n
<\/p>\n
Bet kas i\u0161 tikr\u0173j\u0173 lemia mokymosi sul\u0117t\u0117jim\u0105 ir kaip tai atgaivinti? Pa\u017eang\u0105 u\u017esienio kalbos mokymosi procese da\u017enai sul\u0117tina atsirandanti\u00a0motyvacijos stoka, per didelis savikriti\u0161kumas bei mokymosi disciplinos netur\u0117jimas<\/b>.<\/p>\n
Motyvacijos stoka yra labai nat\u016bralus dalykas. \u017dinoma, mokymosi prad\u017eioje motyvacij\u0105 turime auk\u0161\u010diausiame ta\u0161ke ir laikui b\u0117gant ji grei\u010diausiai krenta, d\u0117l to turime tur\u0117ti labai ai\u0161k\u0173 tiksl\u0105 kod\u0117l mokom\u0117s u\u017esienio kalb\u0105. Tikslas tur\u0117t\u0173 b\u016bti labai konkretus, i\u0161matuojamas, pasiekiamas, aktualus mums ir turintis ai\u0161ki\u0105 dat\u0105 iki kada tai turime pasiekti. Toks tiksl\u0173 nusistatymo metodas dar yra angli\u0161kai vadinamas\u00a0SMART<\/strong>.<\/p>\n Kuomet pajusime, jog nebesuprantame kam vis\u0105 tai prad\u0117jome, kam mums vis d\u0117lto to reikia, kuomet prad\u0117sime manyti, kad tik gai\u0161tame laik\u0105 ir nebejau\u010diame jokio progreso \u2013 vadinasi pats metas persi\u017ei\u016br\u0117ti mokymosi prad\u017eioje i\u0161sikeltus tikslus. Ta\u010diau geriausia nelaukti to momento, kuomet tokios mintys prad\u0117s suktis m\u016bs\u0173 galvoje. Tikslus geriausia persi\u017ei\u016br\u0117ti reguliariai kart\u0105 per m\u0117nes\u012f ar du. S\u0105moningai \u012fsivertinkime ar tie tikslai vis dar tikrai yra mums aktual\u016bs, o esant poreikiui galime juos \u0161iek tiek pakoreguoti.<\/p>\n Jei jau nusprend\u0117me ir prad\u0117jome mokytis u\u017esienio kalbos \u2013\u00a0 norime ar ne \u2013 bet turime daryti klaidas. Paradoksalu, bet mes juk negim\u0117me mok\u0117dami u\u017esienio kalbas, kurias nusprend\u0117me mokytis. Tad klaidos yra nat\u016brali proceso dalis. Visi jas daro. Pabandykime, nustoti vertinti bei lygintis ir su kitais \u2013 m\u016bs\u0173 kelias yra tik m\u016bs\u0173 vien\u0173 ir niekieno kito. Ten kur esame mes, neb\u016btinai yra kitas.\u00a0Fokusuokim\u0117s \u012f save ir savo progres\u0105.<\/b><\/p>\n <\/p>\n Motyvacija ateina ir i\u0161eina, ta\u010diau disciplin\u0105 tur\u0117tume i\u0161laikyti visos \u0161ios kelion\u0117s metu iki kol pasieksime savo tiksl\u0105. O disciplin\u0105 lengviausia i\u0161laikyti tik turint ai\u0161k\u0173 mokymosi plan\u0105. Jei esame labai ambicingi ir matome save kaip geban\u010dius \u012fveikti \u0161\u012f mokymosi keli\u0105 vieni \u2013 labai d\u017eiugu, t\u0119skime taip ir toliau. Ta\u010diau jei dar tik pradedame mokytis u\u017esienio kalbos, o galb\u016bt esame jau pa\u017eeng\u0119 ir pasiek\u0117me stagnacijos laikotarp\u012f, vadinasi pats laikas ie\u0161koti u\u017esienio kalbos mokytojo. <\/p>\n Tad, pabaigai skatiname i\u0161sikelti ar labai s\u0105moningai \u012fsivertinti jau i\u0161sikeltus tikslus, kod\u0117l nusprend\u0117me mokytis u\u017esienio kalb\u0105, nebijoti daryti klaid\u0173 ir rasti sau tinkam\u0105 u\u017esienio kalbos mokytoj\u0105. I\u0161likime kantr\u016bs ir prisiminkime, kad stagnacija yra laikina bei \u012fveikiama.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vos prad\u0117jus mokytis naujos u\u017esienio kalbos nuo nulio mes gana greitai pamatome progres\u0105. Ta\u010diau su laiku, kuomet \u012fgauname vis daugiau \u017eini\u0173, mums […]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":2282,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2500","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-patarimai"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2500","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2500"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2500\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2500"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2500"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2500"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPradedan\u010diajam turb\u016bt geriausia b\u016bt\u0173 ie\u0161koti grupini\u0173 u\u017esienio kalbos kurs\u0173, kur gal\u0117sime mokytis nedidel\u0117je grup\u0117je kartu su kitais pradedan\u010diaisiais ir taip pad\u0117ti vieni kitiems grei\u010diau perprasti \u012fvairias u\u017esienio kalbos taisykles bei \u012fsiminti naujus \u017eod\u017eius.
\nJei esame jau \u0161iek tiek pa\u017eeng\u0119 naudingiau b\u016bt\u0173 ie\u0161koti individuali\u0173 kurs\u0173 kur gal\u0117sime fokusuotis \u012f tas kalbos sritis, kurias mums labiausiai reikia sustiprinti. Tur\u0117dami mokytoj\u0105 ai\u0161kiai \u017einosite kuriomis savait\u0117s dienomis ir valandomis vis\u0105 savo d\u0117mes\u012f skiriate \u012f u\u017esienio kalbos mokym\u0105si.
\nNuoseklumas yra raktas \u012f s\u0117km\u0119. U\u017esienio kalbos mokytojas mums taip pat leis steb\u0117ti ir kaip sekasi progresuoti ar jud\u0117ti i\u0161 to stagnacijos etapo, kurio nesugeb\u0117jome \u012fveikti vieni.<\/p>\n