{"id":2403,"date":"2021-11-22T21:36:26","date_gmt":"2021-11-22T19:36:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.speakup.lt\/?p=2403"},"modified":"2025-10-01T11:14:39","modified_gmt":"2025-10-01T11:14:39","slug":"speak-up-mokytojas-is-arciau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/speak-up-mokytojas-is-arciau\/","title":{"rendered":"\u201eSpeak Up\u201c mokytojas i\u0161 ar\u010diau"},"content":{"rendered":"

Mokytojas – ne tik moko, bet ir palaiko, padr\u0105sina, motyvuoja. M\u016bs\u0173 kalb\u0173 mokyklos mokytojai b\u016btent tokie ir norime Jus labiau supa\u017eindinti su \u0161iais \u0161auniais \u017emon\u0117mis ir j\u0173 mokym\u0173 metodais, patarimais bei sava mokymosi patirtimi.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201eSpeak Up\u201c mokytojai pasirinko \u0161i\u0105 profesij\u0105 d\u0117l \u012fvairi\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173. Pavyzd\u017eiui, ispan\u0117 Paula patapo mokytoja nor\u0117dama per gimt\u0105j\u0105 kalb\u0105 \u201epasidalinti savo kult\u016bra, kuri yra be galo \u012fvairi.\u201c Karolina bei Anel\u0117 studijavo vokie\u010di\u0173 kalb\u0105, o mokytojomis b\u016bti, kaip sako, neplanavo, ta\u010diau su laiku j\u0173 po\u017ei\u016bris \u012f mokytojo darb\u0105 pasikeit\u0117: \u201e<\/span>Atlikusi praktik\u0105 <\/span>\u201eSpeak Up\u201c<\/span> supratau, jog mokytoju galima b\u016bti ne tik mokykloje mokant i\u0161 vadov\u0117li\u0173.<\/span>\u201c<\/span> – tvirtina Karolina. <\/span>\u201e<\/span>Mano abejon\u0117s galiausiai i\u0161sisklaid\u0117 gavus bendrakurs\u0117s pasi\u016blym\u0105 \u012fsidarbinti <\/span>\u201eSpeak Up\u201c<\/span>. \u010cia dirbdama \u012fsitikinau, kad tikrai noriu tapti ir b\u016bti mokytoja, nes nieko n\u0117ra maloniau, kaip dalintis \u017einiomis su kitais, ir matyti kaip kiti \u017emon\u0117s tobul\u0117ja mano d\u0117ka.<\/span>\u201c <\/span>– prisimena Anel\u0117. O \u0161tai Robertas svajojo mokyti nuo pat ma\u017eens: <\/span>\u201e<\/span>Nor\u0117jau dirbti mokytoju jau nuo pirmos klas\u0117s, mama ir mo\u010diut\u0117 – mokytojos, galb\u016bt tai taip pat tur\u0117jo \u012ftakos.<\/span>\u201c Pranc\u016bz\u0173 kalb\u0105 jis pasirinko, kaip pats sako, tod\u0117l, kad ji pasirod\u0117 perspektyvi, \u012fdomi, sunki, retai mokama kit\u0173 lietuvi\u0173.<\/span><\/p>\n

Mokytojai pamokose padeda spr\u0119sti \u012fvairias mokymosi problemas. Bene da\u017eniausia j\u0173, su kuria susiduria mokiniai – baim\u0117 kalb\u0117ti. J\u0105 gali tur\u0117ti bet kok\u012f kalbos lyg\u012f turintys \u017emon\u0117s – nuo visi\u0161ko pradedan\u010diojo iki net stipriai pa\u017eengusiojo. O kaip \u012fveikti \u0161i\u0105 kli\u016bt\u012f?\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201eKalb\u0117jimo baim\u0119, kaip ir viskas kitas baimes, \u012fveikti ne visuomet taip paprasta. Pripa\u017einsiu, kad ir pati dar da\u017enai nedr\u012fstu keliaudama po u\u017esienio \u0161alis prabilt t\u0173 \u0161ali\u0173 kalba <…> Svarbiausia manau yra pasitik\u0117ti savimi, ir negalvoti, apie tai ar gerai, ar blogai pasakysiu ka\u017ek\u0105, ar nusi\u0161nek\u0117siu visi\u0161kai. Reikia nebijoti nusi\u0161nek\u0117ti. Visuomet \u017eaviuosi mokiniais, kurie kalba u\u017esienio kalba nesustodami, nors ir jos taip gerai dar nemoka. Geriau pasijuokti i\u0161 savo klaid\u0173, negu j\u0173 bijoti.\u201c – sako angl\u0173 ir vokie\u010di\u0173 kalb\u0173 mokytoja Anel\u0117. Jai pritaria ir jos koleg\u0117s, pabr\u0117\u017edamos, jog praktika yra geriausias b\u016bdas \u012fveikti kalb\u0117jimo baim\u0119: \u201e Praktika prie\u0161 veidrod\u012f, tada prie\u0161 draugus ir galiausiai su nepa\u017e\u012fstamais \u017emon\u0117mis. Taip pat labai svarbu tur\u0117ti palaikym\u0105 i\u0161 aplinkos, nes tai papildomai motyvuoja. Da\u017enai mokiniai galvoja, kad paband\u017eius kalb\u0117ti su gimtakalbiais ar u\u017esienie\u010diais jie pasijuoks ar nesupras, ta\u010diau 90 proc. visi labai ragina, skatina ir padeda parinkti tinkamus \u017eod\u017eius net jeigu labai nedr\u0105su.\u201c – <\/span>tvirtina angl\u0173 kalbos mokytoja ir mokym\u0173 vadov\u0117<\/span> Au\u0161rin\u0117. Antrindama \u0161iai min\u010diai, <\/span>angl\u0173 kalbos m<\/span>okytoja ir verslo klient\u0173 koordinator\u0117 Lina priduria, jog baim\u0117 yra nat\u016bralus dalykas, tad pykti u\u017e \u0161\u012f jausm\u0105 tikrai nereikia bei labai svarbu yra nuolat bandyti kalb\u0117ti ir nesustoti.<\/span><\/p>\n

Mokymosi procese taip pat i\u0161kyla \u012fvairi\u0173 sunkum\u0173, kai susiduriame su sunkesne gramatika, sud\u0117tingesniais \u017eod\u017eiais. Tai yra normalu ir suprantama, ta\u010diau reikia stengtis, jog tokios kli\u016btys neu\u017ego\u017et\u0173 noro tobul\u0117ti ir \u201eSpeak Up\u201c mokytojai \u010dia yra nepakei\u010diami pagalbininkai. Be to, jie ir patys ka\u017ekada yra susid\u016br\u0119 su tokiomis problemomis besimokydami kalb\u0173. \u0160tai pavyzd\u017eiui vokie\u010di\u0173 kalbos mokytoja Karolina prisimena, kaip did\u017eiausias i\u0161\u0161\u016bkis besimokant kalb\u0173 jai buvo<\/span> \u201egeb\u0117ti m\u0105styti kita kalba, never\u010diant jos tiesiogiai \u012f gimt\u0105j\u0105.\u201c Karolinai pad\u0117jo skaitymas ir ji sako, jog labai svarbu yra rasti tem\u0105, kuri b\u016bt\u0173 \u012fdomi, kad mokymasis tapt\u0173 malonesnis. O \u0161tai angl\u0173 kalbos mokytojos Asta ir Edita savas kalb\u0173 mokymosi kli\u016btis \u012fveik\u0117 dain\u0173 pagalba – j\u0173 tekst\u0173 vertimas, klausymas, dainavimas – \u0161ie metodai padeda \u012fsisavinti \u017eodyn\u0105 jo \u201enekalant\u201c.\u00a0<\/span><\/p>\n

Negalima pamir\u0161ti ir kitos problemos – motyvacijos stokos. Tikrai ne vienas \u017emogus patvirtint\u0173, jog \u0161is jausmas mokymosi procese gali atsirasti anks\u010diau ar v\u0117liau, ypa\u010d, jei mokom\u0117s patys, savaranki\u0161kai. Tokiose situacijose labai svarb\u0173 vaidmen\u012f atlieka mokytojai –\u00a0 jie bando pad\u0117ti atrasti t\u0105 pamest\u0105 motyvacij\u0105 ir jos nebepaleisti. Pranc\u016bz\u0173 kalbos mokytojas Robertas \u012f klausim\u0105, kaip jis motyvuoja savo mokinius, atsako taip: \u201eBandau rasti pri\u0117jim\u0105 prie kiekvieno stipriausios motyvacijos mokytis \u0161i\u0105 kalb\u0105 ir j\u0105 pastoviai kurstyti arba parodyti \u0161\u012f proces\u0105 i\u0161 kitos pus\u0117s, padaryti j\u012f \u012fdom\u0173, patraukl\u0173, gal \u0161iek tiek \u0161maik\u0161t\u0173 ir pabandyti atgaivinti kartais mokyklos atbukint\u0105 \u017emogaus susidom\u0117jim\u0105 dalyku, kuris jam galb\u016bt n\u0117ra \u201esvarbiausias\u201c ar \u201ereikalingiausias\u201c. Robertas nepamir\u0161ta ir \u201esubtiliai pagirti u\u017e matom\u0105 progres\u0105, lyginti \u017einias su tokiomis, kokios jos buvo prie\u0161 m\u0117nes\u012f\u201c bei nepamir\u0161ta panaudoti save \u201ekaip pavyzd\u012f, kaip prad\u0117jus gan v\u0117lai kalb\u0105 mokytis nuo nulio galima su tuo daug pasiekti, priklausomai \u017einoma, nuo to, ko sieki.\u201c Angl\u0173 kalbos mokytoja Vaida taip pat dalinasi motyvavimo b\u016bdais: \u201e<\/span>Tiesiog stengiuosi parodyti kiek visko \u012fdomaus galima rasti angl\u0173 kalba. Viskuo, k\u0105 turiu, dalinuosi su mokiniais, padedu atrasti jiems \u012fdomias temas. Prie \u012fprast\u0173 savaranki\u0161k\u0173 u\u017eduo\u010di\u0173 pridedu ir \u012fvairesni\u0173 nuorod\u0173, kad mokiniai gal\u0117t\u0173 visada atrasti ka\u017ek\u0105 naujo. Be to, besimokydami angl\u0173 kalb\u0105, visada studijuojame jiems svarbias temas, tod\u0117l mokymasis yra \u012fdomus, nes jie naudoja angl\u0173 kalb\u0105 kaip medium\u0105 sav\u0119s tobulinimui.<\/span>\u201c\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201eSpeak Up\u201c kalb\u0173 mokykloje mokytojai prad\u0117jo dirbti tiek i\u0161 pa\u0161aukimo, tiek netik\u0117tai atrad\u0119 \u0161i\u0105 profesij\u0105. Jie yra pasiruo\u0161\u0119 pamokas vesti nepamir\u0161dami J\u016bs\u0173 poreiki\u0173, tiksl\u0173, nuolat padr\u0105sina, motyvuoja ir sukuria smagi\u0105 ir jauki\u0105 atmosfer\u0105 kiekvienam savo mokiniui!<\/span><\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mokytojas – ne tik moko, bet ir palaiko, padr\u0105sina, motyvuoja. M\u016bs\u0173 kalb\u0173 mokyklos mokytojai b\u016btent tokie ir norime Jus labiau supa\u017eindinti su […]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":3603,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86],"tags":[36,107,15,108,109,110],"class_list":["post-2403","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mokytojai","tag-anglu-kalba","tag-kaip-ismokti-kalba","tag-kalbos","tag-kalbu-mokymas","tag-mokytis","tag-mokytojas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2403"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2403\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}