{"id":2250,"date":"2020-11-17T13:38:26","date_gmt":"2020-11-17T11:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.speakup.lt\/?p=2250"},"modified":"2025-10-01T11:18:02","modified_gmt":"2025-10-01T11:18:02","slug":"editos-sekmes-istorija-speak-up-kalbu-mokykloje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/editos-sekmes-istorija-speak-up-kalbu-mokykloje\/","title":{"rendered":"Editos s\u0117km\u0117s istorija \u201eSpeak Up\u201c kalb\u0173 mokykloje"},"content":{"rendered":"<p>Edita pirm\u0105 kart\u0105 prie \u201eSpeak Up\u201c komandos prisijung\u0117 dar 2018 metais ir po petraukos gr\u012f\u017eo \u012f mokytoj\u0173 gretas vasario prad\u017eioje. Taip susiklos\u010dius situacijai ir \u012fvedus visuotin\u012f karantin\u0105, Editai teko nerti tiesiai \u012f nuotolinio mokymo vingrybes bei subtilybes. Kaip pasikeit\u0117 jos d\u0117stymo metodika, ji pati ir kokius atradimus atne\u0161\u0117 \u0161ie metai &#8211;\u00a0 visa tai ir daugiau, mergina aptaria savo s\u0117km\u0117s istorijoje.<\/p>\n<ol>\n<li><strong><em>Dirbi mokytoja bei vert\u0117ja, kuo kiekvienas darbas \u017eavus ir kod\u0117l?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>B\u016bnant mokytoja smagiausia, kad gali pad\u0117ti \u017emon\u0117ms \u012fgyvendinti j\u0173 tikslus, suteikti ne tik \u017einias, bet ir \u012fkv\u0117pti dr\u0105sos vartoti svetim\u0105 kalb\u0105. Geriausias ir visus sunkumus atperkantis dalykas yra tas, kai mokiniai pasigiria, kad darbe ar asmeniniame gyvenime pritaik\u0117 \u012fgytas \u017einias, kai pasid\u017eiaugia, kad pamokos jiems buvo tikrai naudingos arba, kai \u012f mokiniui para\u0161yt\u0105 lai\u0161k\u0105 sulauki ne lietuvi\u0161ko, o angli\u0161ko atsakymo. N\u0117ra nieko smagiau nei matyti mokini\u0173 progres\u0105.<\/p>\n<p>Vertimas, kaip ir mokymas, reikalauja daug k\u016brybi\u0161kumo, puiki\u0173 kalbos \u017eini\u0173 ir geb\u0117jimo prisitaikyti. Svarbiausia, kad vertimas ypa\u010d padeda mokant angl\u0173 kalbos, nes ver\u010diant film\u0105 turi puikiai i\u0161manyti visus \u0161nekamosios kalbos (tiek angl\u0173, tiek lietuvi\u0173) niuansus ir \u012fsigilinti kaip vienos kalbos posakis tur\u0117t\u0173 skamb\u0117ti kitoje, tad suprantat \u0161iuos dalykus yra lengviau paai\u0161kinti kalbos subtilybes mokiniui. Na ir \u017einoma, kadangi daugiausiai dirbu su film\u0173 ir serial\u0173 vertimu, tai geriausia \u0161io darbo dalis yra ta, kad pirmoji galiu pamatyti naujausius filmus ir serialus J.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong><em>\u201eSpeak Up&#8221; kalb\u0173 mokykloje prad\u0117jai dirbti 2018 met\u0173 vasar\u0105 ir gr\u012f\u017eai \u0161i\u0173 met\u0173 vasar\u012f. Kaip patobul\u0117jai\/pasikeitei kaip mokytoja?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Paradoksaliausias dalykas, kad vos gr\u012f\u017eus atgal \u012f \u201eSpeak Up\u201c visa Lietuva i\u0161\u0117jo \u012f karantin\u0105, tad mano noras vietoj s\u0117d\u0117jimo namie pab\u016bti su \u017emon\u0117mis nusik\u0117l\u0117 beveik trims m\u0117nesiams ir i\u0161kart teko per\u0161okti \u012f nuotolini\u0173 pamok\u0173 traukin\u012f. Per t\u0105 laik\u0105, kol buvau padariusi pertrauk\u0105 nuo mokymo, pabaigiau savo magistro studijas, tobulinau nuotolinio darbo \u012fg\u016bd\u017eius (kas ypa\u010d pravert\u0117 at\u0117jus karantinui) ir stiprinau turimas \u017einias. Pasis\u0117musi nauj\u0173 \u017eini\u0173 ir id\u0117j\u0173 v\u0117l sugr\u012f\u017eau \u012f mokykl\u0105.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong><em>Koks buvo Tavo svajoni\u0173 darbas?\u00a0<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Kad ir kaip banaliai skamb\u0117t\u0173, bet pirmiausia vaikyst\u0117je nor\u0117jau tapti pradini\u0173 klasi\u0173 mokytoja. Tada svajojau apie policinink\u0117s karjer\u0105, bet niekas taip ir nenupirko \u017eaislinio policininko reikmen\u0173 rinkinio, tad taip ir pasibaig\u0117 \u0161i svajon\u0117 J. V\u0117liau, paskutin\u0117se mokyklos klas\u0117se, u\u017etikrintai visiems sakiau, kad stosiu \u012f taikom\u0105j\u0105 matematik\u0105, bet paskutin\u0119 minut\u0119 persigalvojau ir atsid\u016briau Audiovizualinio vertimo studijose. Po toki\u0173 besikei\u010dian\u010di\u0173 profesini\u0173 pasvajojim\u0173, galiausiai tapau vert\u0117ja ir mokytoja, tad papild\u017eiau ir i\u0161 dalies i\u0161pild\u017eiau savo vaikyst\u0117s svajon\u0119. Galiu pasakyti, kad \u0161iuo metu jau\u010diuosi dirbanti savo svajoni\u0173 darb\u0105 (-us).<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong><em>Koks tur\u0117t\u0173 b\u016bti mokytojas i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 am\u017eiuje?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>I\u0161manus! Daugelis sako, kad technologijos ma\u017eina b\u016btinyb\u0119 m\u0105styti, bet manau, kad technologijos tur\u0117t\u0173 b\u016bti naudojamos k\u016brybi\u0161kai. Dabar mokytojai turi kaip niekada daug pagalbos \u2013 \u012fvairios programos, elektroniniai i\u0161tekliai, galimyb\u0117 diskutuoti su viso pasaulio mokytojais \u2013 tai padeda lengviau pasiruo\u0161ti pamokoms ir sudominti mokinius. Tereikia i\u0161maniai panaudoti technologij\u0173 teikiamas galimybes.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong><em>Smagiausias nutikimas darbe?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Smagiausios situacijos kyla vedant nuotolines pamokas. Kadangi turiu vietoje nenustygstan\u010di\u0105 kat\u0119 tai ji ir yra \u0161i\u0173 situacij\u0173 kaltinink\u0117. Esu stabd\u017eiusi pamok\u0105, nes kat\u0117 band\u0117 i\u0161lipti per penkto auk\u0161to lang\u0105, tada nutar\u0117 pertvarkyti nam\u0173 interjer\u0105 ir numesti visas g\u0117les nuo palang\u0117s ir galiausiai sugalvojo, kad jai reikia atsistoti ne kur kitur, o b\u016btinai tiesiai prie\u0161 kamer\u0105. Tad, turiu puiki\u0105 pagalbinink\u0119, kuri pralinksmina tiek mane, tiek mokinius.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong><em>Ar yra kas nors, kur dar nor\u0117tum patobul\u0117ti\/pagerinti savo \u017einias?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Tobulinti \u017einias reikia visuomet, nesvarbu ar mokomasi ko nors naujo, ar prisimenami jau seniau i\u0161mokti dalykai. Karantino laikotarpis paskatino net tik pereiti \u012f nuotolin\u012f mokym\u0105si, bet ir pa\u010diai j\u012f i\u0161bandyti. \u0160iuo metu esu u\u017esira\u0161iusi \u012f nuotolinius kalbos lygio \u012fvertinimo, angl\u0173 kaip antrosios kalbos mokymo ir socialini\u0173 medij\u0173 panaudojimo pamokose kursus, tad ne tik mokau, bet ir pati mokausi.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong><em>Ko palink\u0117tum savo mokiniams\/kolegoms?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Labiausiai linkiu k\u016brybi\u0161kumo ir dr\u0105sos i\u0161bandyti naujus dalykus. Kartais ka\u017ekas nepa\u017e\u012fstamo gali g\u0105sdinti, ta\u010diau tai neturi b\u016bti prie\u017eastis sustoti, o kaip tik tur\u0117t\u0173 skatinti eiti \u012f priek\u012f.\u00a0 Gyvenimas bus smagesnis, jei \u012f i\u0161kylan\u010dius i\u0161\u0161\u016bkius \u017ei\u016br\u0117sime k\u016brybi\u0161kai ir i\u0161moksime i\u0161 bet kokios situacijos i\u0161pe\u0161ti ka\u017ek\u0105 gero ir naudingo.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edita pirm\u0105 kart\u0105 prie \u201eSpeak Up\u201c komandos prisijung\u0117 dar 2018 metais ir po petraukos gr\u012f\u017eo \u012f mokytoj\u0173 gretas vasario prad\u017eioje. Taip susiklos\u010dius [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":3609,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,86,72,106],"tags":[78,79,16,102,103,71,104,105,56],"class_list":["post-2250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eksperto-nuomone","category-mokytojai","category-sekmes-istorija","category-vertimai","tag-kalbu-kursai-kaune","tag-kalbu-kursai-vilniuje","tag-kalbu-mokykla","tag-mokytoja","tag-online-kursai","tag-sekmes-istorija","tag-sekmesistorija","tag-success-story","tag-vertimai"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.speakup.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}